ศูนย์การเรียนฟรีแลนด์ มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ระดับปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายให้แก่นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษซึ่งเป็นเด็กที่ขาดโอกาสในการเข้าศึกษาในโรงเรียนปกติ โดยคำนึงถึงสิทธิ เสรีภาพ ความเท่าเทียม ซึ่งเป็นการจัดการศึกษาในลักษณะของการศึกษาตามอัธยาศัย ประเภทศูนย์การเรียน ให้มีความยืดหยุ่นตามความสนใจของผู้เรียน โดยการพัฒนาทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ สังคม อารมณ์และสติปัญญาตามวัยตามความสามารถของแต่ละบุคคล เพื่อให้อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมอย่างภาคภูมิ มีความผาสุก และเห็นคุณค่าในตนเอง โดยเปิดหลักสูตรการศึกษาดังนี้
หลักสูตรเฉพาะนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ
หลักสูตรของศูนย์การเรียนฟรีแลนด์
1.หลักสูตรปฐมวัย
มุ่งเน้นพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
- พัฒนาทางด้านร่างกาย
- พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ
- พัฒนาการด้านสังคม
- พัฒนาการด้านสติปัญญา
2.หลักสูตรการศึกษาภาคบังคับ (ป.1-ม.3)
8 วิชาหลัก
- วิชาภาษาไทย
- วิชาคณิตศาสตร์
- วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- วิชาสังคม ศาสนาและวัฒนธรรม / ประวัติศาสตร์
- วิชาศิลปะ ดนตรี
- วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา
- การงานอาชีพ
- ภาษาต่างประเทศ (อังกฤษ)
- และวิชาเพิ่มเติม (1-3 วิชา)
3. หลักสูตรกลุ่มประสบการณ์เรียนรู้ (ม.4-ม.6)
- ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
- การคำนวณในชีวิตประจำวัน
- ชีวิตและสิ่งแวดล้อม
- คุณธรรม จริยธรรม / ประวัติศาสตร์
- กีฬาและนันทนาการ
- ดนตรี / ศิลปะ
- การงานอาชีพ
- ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
- และกลุ่มประสบการณ์เพิ่มเติม (6 กลุ่มประสบการณ์)
หลักสูตรทักษะชีวิต
- กิจกรรมโครงงาน
- กิจกรรมโครงงานอาชีพ
- ทักษะการดำเนินชีวิต
- กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์
หลักสูตรพัฒนาผู้เรียน
- กิจกรรมบำบัด (Occupation therapy)
- แบบเรียนเฉพาะบุคคล (Individual Education Programs)
- กิจกรรมแนะแนว
- กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี
- กิจกรรมเพื่อสังคม สาธารณะประโยชน์
หลักสูตรกิจกรรมบำบัด
- การช่วยเหลือตัวเอง
- การพัฒนาทางด้านร่างกายกล้ามเนื้อมัดเล็ก และ กล้ามเนื้อมัดใหญ่
- การเรียนรู้การรู้คิด ด้านการรับรู้ทางสายตา
- การพัฒนาด้านอารมณ์สังคมพฤติกรรมและภาษา
- การอยู่ร่วมกับสังคม ชุมชน ตลอดจนการใช้ชีวิตในศตวรรษที่ 20
หลักสูตรการจัดทำแผนเฉพาะบุคคล (IEP)
- การค้นหาจุดเด่น-จุดด้อย
- พัฒนาให้ตรงจุด ตรงตามความสามารถ ตามเป้าหมายที่กำหนด
- คำนึงถึงความสามารถและความแตกต่างระหว่างบุคคล
- การสอนเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
- พัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห์ และการคำนวณ
- พัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน
- พัฒนาทักษะการสื่อสาร การเข้าสังคม และการอยู่ร่วมกับผู้อื่น
- ทักษะการใช้ชีวิต และการช่วยเหลือตนเอง
